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Después del recreo #6 – Ciencia de la lectura ¿Cómo enseñar a leer para una mejor fluidez y comprensión?

27 · diciembre · 2022

Después del recreo

Podcast elaborado por Aptus. Aquí nos sentamos a analizar prácticas de enseñanza y aprendizaje basadas en investigación de calidad y experiencias educativas exitosas.

También escuchamos a actores educativos que están aplicando estos conocimientos.
Así, este podcast busca entrelazar la investigación y la práctica en las aulas para ayudar a docentes, directivos y profesionales a mejorar la educación.

Este podcast ha sido creado con el apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga.


Capítulo #6. Ciencia de la lectura ¿Cómo enseñar a leer para una mejor fluidez y comprensión?

 

Encuéntralo subtítulado en YouTube aquí

En este sexto episodio de Después del recreo: un podcast de Aptus escuchamos a dos expertos sobre la ciencia de la lectura y la práctica de cómo enseñar a leer de forma competente.

Se trata de un capítulo especial en el que integramos extractos de las presentaciones de dos expertos que expusieron el 12 de noviembre de 2022 en researchED Chile. Pueden encontrar sus presentaciones PPT aquí para que sigan su relato (Ben Esser La ciencia de la lectura y Pablo Escobar CEDETi UC researchED 2022).

Escuchamos a:

  • Ben Esser, profesor de lenguaje y literatura de los Estados Unidos, con experiencia de más de 15 años trabajando con estudiantes de bajos recursos en la exitosa red de colegios Achievment First. 
    • Ben nos cuenta el relato de cómo Achievment First logró durante ese tiempo mejorar los resultados de sus estudiantes en pruebas estandarizadas de lectura. Se trata de un camino que muestra acciones claras en base a la investigación más actualizada en torno a la lectura competente: que los estudiantes puedan decodificar las palabras con fluidez, pero que también comprendan el contenido.
  • Pablo Escobar, psicólogo y magíster en psicología educacional, especialista en desarrollo de la lectura, se dedica a investigar en CEDETiUC y a la docencia universitaria. 
    • Pablo nos da detalles de los factores que la investigación ha identificado como clave para lograr una lectura competente, muestra los últimos modelos que confirman la importancia de la decodificación, el principio alfabético, el conocimiento de mundo, vocabulario, entre otros.

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Si deseas comentar algo sobre el capítulo o dejarnos alguna pregunta relacionada, puedes escribirnos a info@aptus.org o en nuestras redes sociales.


Atribución de música utilizada:

Autor: Migfus20
Título: Summer Time
https://freesound.org/s/567112/
Licencia: Creative Commons 4.0

 

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