Después del recreo #1 – ¿Cuál es el aporte de la ciencia del aprendizaje para la educación?

Después del recreo

Podcast elaborado por Aptus. Aquí nos sentamos a analizar prácticas de enseñanza y aprendizaje basadas en investigación de calidad y experiencias educativas exitosas.

También escuchamos a actores educativos que están aplicando estos conocimientos.
Así, este podcast busca entrelazar la investigación y la práctica en las aulas para ayudar a docentes, directivos y profesionales a mejorar la educación.

Este podcast ha sido creado con el apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga.

Capítulo #1. ¿Cuál es el aporte de la ciencia del aprendizaje para la educación?

Encuéntralo subtítulado en YouTube aquí

Notas del capítulo:

En el primer episodio de nuestro podcast Después del recreo, te contamos sobre su propósito, cuáles son nuestras principales líneas temáticas y entramos de lleno en una de ellas: la ciencia del aprendizaje y cómo puede aportar en la práctica, escuchando a distintos actores educativos que están aplicándola.

En este capítulo inaugural, escuchamos a:

• Matías Rojas, coordinador de contenidos y comité editorial en Aptus.
• Víctor Ruiz, director de Docencia aplicada en Aptus, quien entrevista al investigador en ciencias cognitivas aplicadas al aula Héctor Ruiz Martín, quien es director de la International Science Teaching Foundation y autor del libro ¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza.
• Profesor Gabriel Vicuña, coordinador académico de ciclo media y evaluador en el Colegio Rosario Concha de la Florida.
• Sebastián Imperatore, sistematizador de contenidos y aprendizajes en el contexto de acompañamiento a equipos directivos que realiza Aptus.
• Paula Gómez, tutora en terreno del Programa de formación de líderes instruccionales de Aptus.
• Juan Fernández, biólogo con experiencia en investigación y actualmente lleva más de 10 años como profesor de ciencias de secundaria en España. Es autor del libro Educar en la complejidad y fundador del blog “Investigación docente”.

Recursos mencionados en el capítulo:

• Entrevista completa a Héctor Ruiz Martín: Preguntémosle al experto: ¿Cómo utilizar la evidencia de las ciencias cognitivas en el aula?
• MOOC (curso gratuito y a tu propio ritmo): “Ciencia del aprendizaje: principios y estrategias para una mejor enseñanza”. Inscríbete en https://mooc.aptus.org

Otros recursos asociados:

• Entradas de blog sobre ciencia del aprendizaje.
• Artículos e infografías sobre ciencia del aprendizaje.

Libros relacionados a la ciencia del aprendizaje:

• Enseñanza receptiva: aplicaciones en terreno de las ciencias cognitivas y la evaluación formativa
• Cómo me gustaría haber enseñado matemáticas
• Mitos educativos
• Los principios de Rosenshine en práctica
• Enseñanza efectiva: herramientas de la ciencia cognitiva para el aula
• ¿Por qué a los estudiantes no les gusta la escuela?
• ¿Cómo aprendemos?
• Mitos urbanos sobre aprendizaje y educación

Si deseas comentar algo sobre el capítulo o dejarnos alguna pregunta relacionada, puedes escribirnos a info@aptus.org.

Atribución de música utilizada:

Night In Venice de Kevin MacLeod
Licencia de uso: https://filmmusic.io/standard-license

Shades of Spring de Kevin MacLeod
Licencia de uso: https://filmmusic.io/standard-license