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Cursos

Técnicas de Gestión de Aula y Rigor Académico Fases 3 y 4

Objetivos

Conocer y aplicar técnicas de gestión de aula y rigor académico correspondientes a la fase 3 y 4 de la Trayectoria de Desarrollo Profesional Docente, con el fin de elevar el desempeño de profesores y maximizar el aprendizaje de sus estudiantes.

Descripción

Este curso tiene como propósito presentar a profesores y líderes instruccionales, un conjunto de técnicas de Gestión de Aula y Rigor Académico, ordenadas según la Trayectoria de desarrollo profesional docente de Paul Bambrick-Santoyo. Se utiliza como base bibliográfica el libro “GetBetterFaster”, de Paul
Bambrick-Santoyo, donde se profundiza la “Trayectoria de Gestión de aula y Rigor académico”, herramienta que contempla las estrategias y técnicas
más utilizadas por los líderes escolares que han acompañado a profesores en la mejora de su desempeño en aula. Esta ruta de progreso cuenta con
cinco fases progresivas, las cuales a su vez abordan en profundidad técnicas extraídas del libro “Teachlike a Champion 2.0”, de Doug Lemov.
El inicio de este curso comienza abordando la intencionalidad y sentido de las técnicas de las fases 3 y 4, tanto en gestión de aula, como rigor académico. Luego, en los módulos se revisan las técnicas asociadas a cada fase correspondiente, manteniendo el foco del mejoramiento docente a través de la práctica y otorgando herramientas concretas para permitir el desarrollo profesional.

Contenido:

1. Introducción a la Fase 3 y 4 de la Trayectoria de Gestión de Aula y Rigor Académico
2. Principios del coaching
3. Técnicas de Gestión de Aula, Fase 3 y 4
4. Técnicas de Rigor Académico, Fase 3 y 4

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