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¿Cómo aprendemos?



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¿Cómo aprendemos? de Héctor Ruiz Martín

Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que promueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal.

Autor: Héctor Ruiz Martín
Número de páginas: 326
Formato: papel
Idioma: español
ISBN físico: 978-841-8058-05-9
Fecha de publicación: enero 2020
Encuadernación: Pasta y tapa blanda
Medidas del libro: 168 x 238 mm
Material complementario: No

Infografías/artículos relacionados:

ESP – Libro: “¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?” (Daniel T. Willingham)

ESP – Libro: «Cómo me gustaría haber enseñado matemáticas» (Craig Barton)

ESP – Infografía: “¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?” (Basado en doc de Daniel T. Willingham)

ESP – Artículo: «Currículum del aprendizaje versión 2.0.» (Harry Fletcher-Wood, Ben Bignall, Jen Calvert, Josh Goodrich, Emma McCrea, Efrat Furst)

ESP – Infografía: «Currículum del aprendizaje versión 2.0.» (Aptus Estudios, Oliver Caviglioli)

ESP – Artículo: “¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?” (Daniel T. Willingham)

ESP – Artículo: «El aprendizaje ¿Qué es y cómo podemos catalizarlo?» (Peps McCrea)

ESP – Infografía: «El aprendizaje ¿Qué es y cómo podemos catalizarlo?» (Oliver Caviglioli)

ESP – Artículo: «Situando a los estudiantes en la senda del aprendizaje.» (Richard E. Clark, Paul A. Kirschner, y John Sweller)

 

Video relacionado: Sesión 1 researchED 2020 

Acerca del autor: Héctor Ruiz Martín es director de la International Science Teaching Foundation. Biólogo e investigador en los campos de la psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje, ha sido profesor tanto en la educación secundaria como en la universidad. Desde 2002 ha fundado y desarrollado proyectos y recursos educativos con fundamento en la evidencia científica en torno al aprendizaje. Además, ha asesorado a colegios, organizaciones y gobiernos.

 

 


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