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Lenguaje verbal

Día 1 – Lenguaje verbal: Escribiendo mi nombre
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Día 1 – Lenguajes artísticos: Recortar con tijera
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Día 3 – Lenguaje verbal: Rimas
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Día 4 – Lenguajes artísticos: Autorretrato
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Día 1 – Lenguajes artísticos: La figura humana
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Día 2 – Lenguajes artísticos: Modelar con plasticina
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Día 3 – Lenguaje verbal: ¡A escuchar!
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Día 4 – Lenguaje verbal: Arabescos con punto de inicio y llegada
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Día 1 – Lenguaje verbal: Explorando las vocales con mi grupo
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Día 2 – Lenguaje verbal: Sílabas y más sílabas
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Día 4 – Lenguaje verbal: Movimiento circular
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Día 2 – Lenguajes artísticos: Rasgado de papel
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Día 3 – Lenguaje verbal: Líneas verticales
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Día 4 – Lenguaje verbal: Adivinanzas
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Día 2 – Lenguaje verbal: Buscando vocales
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Día 2 – Lenguaje verbal: Jugando con sílabas
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Día 3 – Lenguajes artísticos: Situaciones de riesgo
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Día 5 – Lenguajes artísticos: Creación propia
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Día 2 – Lenguaje verbal: Palabras que riman
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Día 3 – Lenguajes artísticos: Apreciando el Arte
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Día 5 – Lenguajes artísticos: Confeccionando máscaras
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Día 3 – Lenguaje verbal: Explorar un texto informativo
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Día 5 – Lenguaje verbal: Líneas rectas verticales
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Día 4 – Lenguaje verbal: Líneas rectas verticales
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Día 2 – Lenguaje verbal: Antes y después en el cuento
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Día 3 – Lenguaje verbal: ¿Cuántas sílabas tienen estas palabras?
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Día 4 – Lenguaje verbal: Líneas rectas horizontales
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Día 1 – Lenguaje verbal: Cuento: Frederick
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Día 1 – Lenguaje verbal: Practicamos la escritura de nuestros nombres
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Día 2 – Lenguaje verbal: Exploramos las sílabas de las palabras
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Día 1 – Lenguaje verbal: Recreamos un cuento
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Día 2 – Lenguaje verbal: Palabras que terminan igual
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Día 3 – Lenguaje verbal: Consejos para la mariposa caprichosa
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Día 1 – Lenguaje verbal: Explorando la vocal A
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Unidad 1 – Clase 3: Familias de palabras
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Unidad 1 – Clase 3: Jugamos con sílabas
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Unidad 1 – Clase 2: Detectives de palabras
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Unidad 1 – Clase 2: Jugamos con la vocal E
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Unidad 1 – Clase 2: Jugamos al luche de sílabas
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Unidad 1 – Clase 5: Jugamos con la vocal i
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Unidad 1 – Clase 3: Somos detectives de vocales
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Unidad 1 – Clase 5: Jugamos con la vocal «o»
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Pens. matemático

Día 1 – Pens. matemático: El uso de los números
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Día 3 – Pens. matemático: Patrones
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Día 2 – Pens. matemático: Extendiendo patrones
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Día 3 – Pens. matemático: ¡Número 1!
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Día 5 – Pens. matemático: Ordenando la historia
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Día 1 – Pens. matemático: Otros patrones
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Día 3 – Pens. matemático: Número 2
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Día 5 – Pens. matemático: Cómo son
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Día 3 – Pens. matemático: Número 3
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Día 4 – Pens. matemático: Continuamos con patrones
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Día 5 – Pens. matemático: Creando con figuras geométricas
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Día 3 – Pens. matemático: Listos para contar
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Día 5 – Pens. matemático: ¿Qué es clasificar?
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Día 1 – Pens. matemático: Patrones: descubriendo el error
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Día 2 – Pens. matemático: Patrones de figuras geométricas
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Día 4 – Pens. matemático: Formando figuras geométricas.
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Día 2 – Pens. matemático: Juguemos con cantidades
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Día 3 – Pens. matemático: Explorando figuras geométricas
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Día 3 – Pens. matemático: Juego de conteo
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Día 4 – Pens. matemático: Explorando figuras del entorno
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Día 5 – Pens. matemático: Representamos cantidades
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Día 4 – Pens. matemático: Paisajes con figuras geométricas
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Día 1 – Pens. matemático: Formamos secuencias numéricas
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Día 5 – Pens. matemático: Encontramos figuras geométricas
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Unidad 1 – Clase 2: Agrupamos con botones
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Unidad 1 – Clase 1: Explorando el número 11
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Unidad 1 – Clase 1: Ordenamos los números
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Unidad 1 – Clase 1: ¿Cuántos elementos hay?
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Unidad 1 – Clase 3: Creamos guirnaldas patrias
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Unidad 1 – Clase 4: Ordenamos las flores de la primavera
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Unidad 1 – Clase 1: Jugamos a contar frutas
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Unidad 1 – Clase 5: Ordenamos gusanos

Exploración del entorno natural

Día 4 – Expl. ent. natural: Crecimiento de los seres vivos
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Día 2 – Expl. ent. natural: Los animales
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Día 2 – Expl. ent. natural: Seres vivos y materia inerte
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Día 2 – Expl. ent. natural: El ciclo de la vida
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Día 4 – Expl. ent. natural: Animales y su características
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Día 5 – Expl. ent. natural: Cuidando los lugares que habitan los animales
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Unidad 1 – Clase 1: ¿Qué objetos flotan?
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Día 2 – Expl. ent. natural: Reconocer características del invierno
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Unidad 1 – Clase 4: Experimentamos con colores
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Corporalidad y movimiento

Día 3 – Corporalidad y movimiento: Buquecito de papel
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Día 2 – Corporalidad y movimiento: Bordar líneas rectas
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Día 2 – Corporalidad y movimiento: Plegado: El perro de San Roque
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Día 4 – Corporalidad y movimiento: Troquelar círculo
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Día 2 – Corporalidad y movimiento: Rasgando papel en líneas curvas
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Unidad 1 – Clase 5: Personaje de papel
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Unidad 1 – Clase 1: Plegamos una flor
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Unidad 1 – Clase 2: Creamos un collage de la primavera
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Compr. ent. sociocultural

Día 1 – Compr. ent. sociocultural: Comparto con mi familia
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Día 2 – Compr. ent. sociocultural: Vida de campo y ciudad
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Día 1 – Compr. ent. sociocultural: Paisajes rurales y urbanos
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Día 1 – Compr. ent. sociocultural: Conocemos a un pintor famoso
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Unidad 1 – Clase 2: ¿Qué celebramos el 18 de septiembre?
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Identidad y autonomía

Día 3 – Identidad y autonomía: Mis características corporales y cualidades
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Día 4 – Identidad y autonomía: Lo que me gusta hacer en invierno
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Convivencia y ciudadanía

Día 3 – Convivencia y ciudadanía: El pez arcoíris
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