Prueba de diagnóstico 2024 - 5° básico Ciencias Naturales

La prueba de diagnóstico 2024 de 5° básico evalúa los siguientes objetivos de aprendizaje:

Eje Ciencias de la vida:

• OA1: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto porelementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) queinteractúan entre sí.
• OA2: Observar y comparar adaptaciones de plantas y animales para sobrevivir en losecosistemas en relación con su estructura y conducta; por ejemplo: cubierta corporal,camuflaje, tipo de hojas, hibernación, entre otras.
• OA3: Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la función de los organismosproductores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile.
• OA6: Explicar, con apoyo de modelos, el movimiento del cuerpo, considerando la accióncoordinada de músculos, huesos, tendones y articulación (ejemplo: brazo y pierna), y describirlos beneficios de la actividad física para el sistema músculo-esquelético.
• OA7: Identificar estructuras del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, comoconducción de información (médula espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro).

Eje Ciencias físicas y químicas:

• OA9: Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa yocupa espacio, usando materiales del entorno.
• OA10: Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación acriterios como la capacidad de fluir, cambiar de forma y volumen, entre otros.•OA12: Demostrar, por medio de la investigación experimental, los efectos de la aplicación defuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección delmovimiento, entre otros.

Eje Ciencias de la tierra y el universo:

• OA15: Describir por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza,manto y núcleo) con características distintivas en cuanto a su composición, rigidez ytemperatura.
• OA16: Explicar los cambios de la superficie de la Tierra a partir de la interacción de sus capas(relieve) y los movimientos de las placas tectónicas (sismos, tsunamis y erupcionesvolcánicas).

Descarga el temario aquí.

Las preguntas utilizadas son en su mayoría de opción múltiple.

La Prueba de diagnóstico puede aplicarse en cualquier momento.

Recuerda:

Para obtener las evaluaciones en formato impreso, se requieren de 15 a 20 días hábiles, a partir de la inscripción.

Si accedes a uno o más ensayos de medición nacional (EMN) en formato impreso considera las siguientes fechas:

Ensayo de medición nacional de Septiembre 2023:
– Fecha máxima para comprar las evaluaciones: 14 de julio.
De esta manera, conseguimos imprimir y enviar las evaluaciones a tu institución dentro del plazo establecido.

– Fecha de envío de las evaluaciones a tu establecimiento: 14 al 25 de agosto.

– Periodo recomendado de aplicación de la evaluación: 28 de agosto al 1 de septiembre.

Ensayo de medición nacional de Mayo 2023: AGOTADO

Ensayo de medición nacional de Abril 2023: AGOTADO

Informes de resultados:
A partir de los resultados de esta evaluación, se entrega un informe por prueba aplicada que reporta el desempeño del curso identificando el porcentaje de logro en cada habilidad y contenido evaluados, con un detalle por estudiante para cada pregunta.
Incluye resultados por categoría de preguntas y el Tablero Maestro Aptus con el detalle por estudiante para cada pregunta.

Si quieres revisar cómo se ven estos resultados, no te pierdas el próximo video: https://www.youtube.com/watch?v=dEcQ8q9S954

Comparación con otros establecimientos:
Los datos entregados por la Prueba de diagnóstico (PDD) permiten a docentes y directivos comparar los resultados generales de sus estudiantes con el resultado promedio de un subconjunto de otros establecimientos educacionales.
Adicionalmente, permite comparar con la desviación estándar de los resultados obtenidos por la Red de Colegios SIP.

Este análisis comparativo permite a los directivos tener una mirada general del desempeño de su colegio con respecto a otros.

Al contratar evaluaciones en formato digital, el proceso funciona de la siguiente manera:

1. El establecimiento imprime las evaluaciones y hojas de respuestas.
2. La corrección de las evaluaciones se lleva a cabo mediante la aplicación «Aptus Corrector».

Además, los docentes tienen la opción de utilizar nuestra herramienta «Pruebas en Línea». Aquí, pueden enviar las evaluaciones vía correo electrónico a los estudiantes, y las respuestas se cargarán automáticamente en la plataforma pedagógica de Aptus.

¿Cómo acceder a las evaluaciones Aptus?