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Prueba de nivel 2° semestre 2024 - 6° básico Matemática
Evalúa el cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje establecidos en el currículum nacional y toma medidas oportunas y efectivas para potenciar el aprendizaje de tus estudiantes.
¿Qué evalúa este instrumento?
En Matemática 6° básico, la evaluación aborda cálculos con operaciones, razones y porcentajes. Se comprenden fracciones, decimales y números mixtos, y se resuelven problemas relacionados. También se trabajan ecuaciones de primer grado, áreas y volúmenes en geometría, y se exploran datos y probabilidades mediante gráficos.
Detalles del producto
Revisa las principales características de la evaluación
El propósito de esta evaluación es evaluar el logro de los Objetivos de Aprendizaje (OA) establecidos en el Curriculum nacional al término del año escolar. Sus resultados permiten tomar decisiones respecto a la planificación anual, estrategias de reenseñanza y reforzamiento de estudiantes. Además, los datos entregados se pueden comparar con los resultados de otros establecimientos educacionales.
La prueba de nivel 2024 segundo semestre 6° básico Matemática evalúa los siguientes objetivos de aprendizaje:
Eje Números y operaciones:
- OA02: Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolución de problemas, utilizando la calculadora en ámbitos superiores a 10 000.
- OA03: Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.
- OA04: Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica y simbólica, de forma manual y/o usando software educativo.
- OA05: Demostrar que comprenden las fracciones y los números mixtos:
- Identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos, usando material concreto y representaciones pictóricas de manera manual y/o con software educativo.
- Representando estos números en la recta numérica.
- OA07: Demostrar que comprenden la multiplicación y la división de decimales por números naturales de un dígito, múltiplos de 10 y decimales hasta la milésima de manera concreta, pictórica y simbólica.OA08: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias, números mixtos o decimales hasta la milésima.
Eje Patrones y álgebra:
- OA11: Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como: ›
- Usar una balanza.
- Usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución.
Eje Geometría:
- OA13: Demostrar que comprenden el concepto de área de una superficie en cubos y paralelepípedos, calculando el área de sus redes (plantillas) asociadas.
- OA16: Identificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos complementarios).
Eje Medición:
- OA18: Calcular la superficie de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm² y m².
- OA19: Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos, expresando el resultado en cm³, m³ y mm³.
Eje Datos y probabilidades:
- OA23: Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.
- OA24: Leer e interpretar gráficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones.
Las preguntas son mayoritariamente de opción múltiple, pero en algunas pruebas se han incluido hasta 3 preguntas de desarrollo con la finalidad de poder reportar los indicadores del PME-SEP. Para estas preguntas, los docentes deben utilizar la rúbrica de corrección entregada por Aptus para traspasar las respuestas de los estudiantes a las hojas de respuesta.
La cantidad de preguntas varía entre 19 y 35.
Si accedes a la prueba de nivel en formato digital, considera las siguientes fechas:
- Fecha en que las evaluaciones estarán disponibles en la plataforma de gestión pedagógica Aptus: 4 de noviembre.
- Periodo recomendado de aplicación de la evaluación: desde el 11 al 22 de noviembre.
Si accedes a la Prueba de Nivel en formato impreso considera las siguientes fechas:
Fecha máxima para comprar las evaluaciones: 6 de septiembre.
De esta manera, conseguimos imprimir y enviar las evaluaciones a tu institución dentro del plazo establecido.*
Fecha de envío de las evaluaciones a tu establecimiento: desde el 28 de octubre al 8 de noviembre.
Periodo recomendado de aplicación de la evaluación: desde el 11 al 22 de noviembre.
Recuerda:
Para obtener las evaluaciones en formato impreso, se requieren de 15 a 20 días hábiles, a partir de la inscripción.
Informes de resultados:
- A partir de los resultados de esta evaluación, se entrega un informe por prueba aplicada que reporta el desempeño del curso identificando el porcentaje de logro en cada habilidad y contenido evaluados, con un detalle por estudiante para cada pregunta.
- Incluye resultados por categoría de preguntas y el Tablero Maestro Aptus con el detalle por estudiante para cada pregunta.
Si quieres revisar cómo se ven estos resultados, no te pierdas el próximo video: https://www.youtube.com/watch?v=dEcQ8q9S954
Comparación con otros establecimientos:
- Los datos entregados por la Prueba de Nivel (PDN) permiten a docentes y directivos comparar los resultados generales de sus estudiantes con el resultado promedio de un subconjunto de otros establecimientos educacionales.
- Adicionalmente, permite comparar con la desviación estándar de los resultados obtenidos por la Red de Colegios SIP.
- Este análisis comparativo permite a los directivos tener una mirada general del desempeño de su colegio con respecto a otros.
Al contratar evaluaciones en formato digital, el proceso funciona de la siguiente manera:
1. El establecimiento imprime las evaluaciones y hojas de respuestas.
2. La corrección de las evaluaciones se lleva a cabo mediante la aplicación «Aptus Corrector».
Además, los docentes tienen la opción de utilizar nuestra herramienta «Pruebas en Línea». Aquí, pueden enviar las evaluaciones vía correo electrónico a los estudiantes, y las respuestas se cargarán automáticamente en la plataforma pedagógica de Aptus.
Al contratar evaluaciones en formato impreso, el proceso funciona de la siguiente manera:
1. El establecimiento recibe las evaluaciones y hojas de respuestas impresas.
2. Para la corrección, el establecimiento reenvía las hojas de respuestas a Aptus para su revisión.
Además, los docentes tienen la opción de utilizar nuestra herramienta «Pruebas en Línea». Aquí, pueden enviar las evaluaciones vía correo electrónico a los estudiantes, y las respuestas se cargarán automáticamente en la plataforma pedagógica de Aptus.
La adquisición de nuestras evaluaciones se encuentra dirigida exclusivamente a instituciones educativas y está pensada para su implementación con cursos completos. Lamentablemente, no ofrecemos la venta de evaluaciones a personas particulares.
Si estás interesado en incorporar evaluaciones para cursos y asignaturas específicas, te invitamos a añadirlas al cotizador para recibir una estimación de costos. Al completar el formulario, obtendrás una cotización estándar con precios de referencia. Posteriormente, un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo para ofrecerte una cotización precisa y ajustada a las necesidades de tu institución.
Los precios pueden variar según la realidad de cada establecimiento.
Financiamiento y opciones de pago
En Aptus, nuestro objetivo es asegurar que cada estudiante en Chile tenga la oportunidad de acceder a una educación de calidad. Por esta razón, estamos comprometidos a garantizar que nadie quede excluido. Si estás buscando opciones de financiamiento, o deseas explorar las diferentes posibilidades de pago y becas disponibles, estamos aquí para conversar contigo. Agrega al cotizador los productos que te interesan y completa los datos que se solicitan en el formulario de cotización. ¡Así tendremos más información para entregarte la mejor propuesta! Si aún tienes dudas, déjanos tus datos y te contactaremos.
