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Prueba de nivel 2° semestre 2024 - 7° básico Lenguaje y comunicación

Evalúa el cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje establecidos en el currículum nacional y toma medidas oportunas y efectivas para potenciar el aprendizaje de tus estudiantes.

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¿Qué evalúa este instrumento?

En Lenguaje y Comunicación 7° básico, la evaluación mide el análisis de narraciones y poemas, abordando conflictos, personajes, lenguaje poético, ritmo y contexto histórico. Además, se evalúan críticamente textos mediáticos, identificando propósitos, estereotipos y efectos de la información divulgada.

Mano de persona toma un lápiz para resolver una prueba diagnóstica
Mano de persona toma un lápiz para resolver una prueba diagnóstica

Detalles del producto

Revisa las principales características de la evaluación

El propósito de esta evaluación es evaluar el logro de los Objetivos de Aprendizaje (OA) establecidos en el Curriculum nacional al término del año escolar. Sus resultados permiten tomar decisiones respecto a la planificación anual, estrategias de reenseñanza y reforzamiento de estudiantes. Además, los datos entregados se pueden comparar con los resultados de otros establecimientos educacionales.

Contenidos PDN Segundo Semestre 7° básico Lenguaje y Comunicación:

Eje Lectura:

  • OA3: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
    • El o los conflictos de la historia.
    • El papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros personajes.
    • El efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia.
    • Cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes.
    • La disposición temporal de los hechos.
    • Elementos en común con otros textos leídos en el año.
  • OA4: Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
    • Cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
    • El significado o el efecto que produce el uso de lenguaje figurado en el poema.
    • El efecto que produce el ritmo y la sonoridad del poema al leerlo en voz alta.
    • Elementos en común con otros textos leídos en el año.
  • OA7: Formular una interpretación de los textos literarios, considerando:
  • Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo.
  • La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
  • OA9: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios o de las redes sociales, considerando:
    • Los propósitos explícitos e implícitos del texto.
    • Una distinción entre los hechos y las opiniones expresadas.
    • Presencia de estereotipos y prejuicios.
    • El análisis e interpretación de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos.
    • Los efectos que puede tener la información divulgada en los hombres o las mujeres aludidos en el texto.

Tipologías textuales:

  • No literario: argumentativo.
  • No literario: noticia.
  • No literario: entrevista.
  • Literario narrativo: cuento tradicional.
  • Literario narrativo: fragmento de novela.
  • Literario: poema.

Habilidades:

  • Localizar información.
  • Relacionar e interpretar información.
  • Reflexionar sobre el texto.

Las preguntas son mayoritariamente de opción múltiple, pero en algunas pruebas se han incluido hasta 3 preguntas de desarrollo con la finalidad de poder reportar los indicadores del PME-SEP. Para estas preguntas, los docentes deben utilizar la rúbrica de corrección entregada por Aptus para traspasar las respuestas de los estudiantes a las hojas de respuesta.

La cantidad de preguntas varía entre 19 y 35.

Si accedes a la prueba de nivel en formato digital, considera las siguientes fechas:

  • Fecha en que las evaluaciones estarán disponibles en la plataforma de gestión pedagógica Aptus: 4 de noviembre.
  • Periodo recomendado de aplicación de la evaluación: desde el 11 al 22 de noviembre.

Si accedes a la Prueba de Nivel en formato impreso considera las siguientes fechas:

Fecha máxima para comprar las evaluaciones: 6 de septiembre.

De esta manera, conseguimos imprimir y enviar las evaluaciones a tu institución dentro del plazo establecido.*

Fecha de envío de las evaluaciones a tu establecimiento: desde el 28 de octubre al 8 de noviembre.

Periodo recomendado de aplicación de la evaluación: desde el 11 al 22 de noviembre.

Recuerda:

Para obtener las evaluaciones en formato impreso, se requieren de 15 a 20 días hábiles, a partir de la inscripción.

Informes de resultados:

  • A partir de los resultados de esta evaluación, se entrega un informe por prueba aplicada que reporta el desempeño del curso identificando el porcentaje de logro en cada habilidad y contenido evaluados, con un detalle por estudiante para cada pregunta.
  • Incluye resultados por categoría de preguntas y el Tablero Maestro Aptus con el detalle por estudiante para cada pregunta.

Si quieres revisar cómo se ven estos resultados, no te pierdas el próximo video: https://www.youtube.com/watch?v=dEcQ8q9S954

Comparación con otros establecimientos:

  • Los datos entregados por la Prueba de Nivel (PDN) permiten a docentes y directivos comparar los resultados generales de sus estudiantes con el resultado promedio de un subconjunto de otros establecimientos educacionales.
  • Adicionalmente, permite comparar con la desviación estándar de los resultados obtenidos por la Red de Colegios SIP.
  • Este análisis comparativo permite a los directivos tener una mirada general del desempeño de su colegio con respecto a otros.

Al contratar evaluaciones en formato digital, el proceso funciona de la siguiente manera:

1. El establecimiento imprime las evaluaciones y hojas de respuestas.
2. La corrección de las evaluaciones se lleva a cabo mediante la aplicación «Aptus Corrector».

Además, los docentes tienen la opción de utilizar nuestra herramienta «Pruebas en Línea». Aquí, pueden enviar las evaluaciones vía correo electrónico a los estudiantes, y las respuestas se cargarán automáticamente en la plataforma pedagógica de Aptus.

Al contratar evaluaciones en formato impreso, el proceso funciona de la siguiente manera:

1. El establecimiento recibe las evaluaciones y hojas de respuestas impresas.
2. Para la corrección, el establecimiento reenvía las hojas de respuestas a Aptus para su revisión.

Además, los docentes tienen la opción de utilizar nuestra herramienta «Pruebas en Línea». Aquí, pueden enviar las evaluaciones vía correo electrónico a los estudiantes, y las respuestas se cargarán automáticamente en la plataforma pedagógica de Aptus.

La adquisición de nuestras evaluaciones se encuentra dirigida exclusivamente a instituciones educativas y está pensada para su implementación con cursos completos. Lamentablemente, no ofrecemos la venta de evaluaciones a personas particulares.

Si estás interesado en incorporar evaluaciones para cursos y asignaturas específicas, te invitamos a añadirlas al cotizador para recibir una estimación de costos. Al completar el formulario, obtendrás una cotización estándar con precios de referencia. Posteriormente, un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo para ofrecerte una cotización precisa y ajustada a las necesidades de tu institución.

Los precios pueden variar según la realidad de cada establecimiento.

Financiamiento y opciones de pago

En Aptus, nuestro objetivo es asegurar que cada estudiante en Chile tenga la oportunidad de acceder a una educación de calidad. Por esta razón, estamos comprometidos a garantizar que nadie quede excluido. Si estás buscando opciones de financiamiento, o deseas explorar las diferentes posibilidades de pago y becas disponibles, estamos aquí para conversar contigo. Agrega al cotizador los productos que te interesan y completa los datos que se solicitan en el formulario de cotización. ¡Así tendremos más información para entregarte la mejor propuesta! Si aún tienes dudas, déjanos tus datos y te contactaremos.

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El precio de la evaluación por estudiante es aproximado y puede cambiar según las características de cada establecimiento.

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Valor referencial por estudiante

$ 1.250 CLP por evaluación + IVA
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