Hábitos para una escuela exitosa
Sumérgete en «Hábitos para una escuela exitosa. Acciones que logran aprendizajes efectivos», diseñado para apoyar a los docentes principiantes que enfrentan desafíos en su labor, ayudándolos a mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, especialmente en contextos afectados por desventajas sociales y económicas.
Acerca del autor
Acerca del autor: Harry Fletcher-Wood es decano adjunto del Institute for Teaching. Lleva más de una década trabajando en diversas escuelas como docente de aula, líder de desarrollo profesional e investigador. Tiene un blog sobre educación en el que publica regularmente, improvingteaching.co.uk, y su cuenta de Twitter es @HFletcherWood
Detalles del producto
Revisa las principales características de este libro
El autor aborda cinco desafíos y siete preguntas que cualquier persona involucrada en educación puede identificar en su propio contexto. La problemática central que subyace a estos desafíos es la alta prevalencia de las conductas disruptivas en las aulas escolares, especialmente en sectores con desventajas sociales y económicas.
En base a su extensa experiencia como docente escolar, sumado a su riguroso estudio de las investigaciones científicas sobre hábitos, educación, ciencias cognitivas y ciencias del comportamiento, compila en este libro diversos desafíos que enfrentan día a día los docentes para lograr que sus estudiantes aprendan.
Fletcher-Wood, H. (2021). Mejorar la enseñanza y el aprendizaje: ideas para jefes de departamento. Disponible en Aptus blog (obra original publicada en 2017).
Fletcher-Wood, H. (2021). Aprendizaje profundo: estructurar y organizar el conocimiento-actualización sobre la enseñanza receptiva. Disponible en Aptus blog (obra original publicada en 2017).
Fletcher-Wood, H. (2020). Toda la formación docente debería enfocarse en la práctica. Disponible en Aptus blog (obra original publicada en 2015).
Fletcher-Wood, H. (2020). Entrenar en altura: mejorar la enseñanza durante – y después – del confinamiento. Disponible en Aptus blog
Fletcher-Wood, H. (2020). Aprender en tiempos de coronavirus: planificar la escuela a distancia. Disponible en Aptus blog