Comprensión lectora repensada
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Sumérgete en «Volver a vincularnos». Este libro aborda la importancia del desarrollo del sentido de pertenencia a través de la enseñanza sin dejar de lado los contenidos académicos. Además, discute temas contingentes como la salud mental y el uso de los celulares en las escuelas.
Doug Lemov es el creador de "Teach Like a Champion", que sistematiza las prácticas exitosas de docentes en Estados Unidos. Además, dirige "Uncommon Schools", que apoya a estudiantes en situaciones vulnerables para que accedan a la universidad. Posee títulos de Hamilton College, Universidad de Indiana y Harvard. Es autor de libros como "Enseña como un maestro 3.0" y "Comprensión lectora repensada" disponibles en Editorial Aptus. Doug lidera un equipo con Hilary Lewis, Darryl Williams y Denarius Frazier. Autores de libros educativos conocidos a nivel mundial, quienes destacan con su experticia en liderazgo escolar. Lemov, previo director ejecutivo de Uncommon Schools, encabeza el grupo, mientras que los otros coautores aportan desde sus experiencias siendo docentes y líderes escolares.
Revisa las principales características de este libro
Este libro aborda las consecuencias que tuvo la pandemia en las relaciones interpersonales entre estudiantes y profesores (por ejemplo, por el mayor uso de los teléfonos inteligentes y los problemas que esto conlleva), cómo esto afectó el aprendizaje escolar y la convivencia escolar. Considerando que esto produjo un quiebre en los vínculos emocionales y personales, el libro propone estrategias para crear una reconexión necesaria para su bienestar y aprendizaje.
¡Adquiere este libro de forma rápida y sencilla! Puedes comprarlos a través de Mercado Público, ya sea por licitación o compra directa. También contamos con diversas opciones de pago: Particular, Recursos SEP y Fondos Bicentenario. ¿Tienes dudas? Escríbenos a libros@aptus.org y te guiaremos en cada paso.
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Conoce másEl libro propone, y ejemplifica con videos de clases, 63 técnicas de enseñanza que están sustentadas en evidencia.
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