Aptus | Potenciadora educacional

Artículo: La estrategia de la práctica intercalada en matemáticas. Demos a los estudiantes la oportunidad de aprender lo que necesitan saber

retrievalpractice.org, Doug Rohrer, Robert Dedrick & Pooja Agarwal.
Diciembre, 2021

Esta guía práctica, los científicos Doug Rohrer, Robert Dedrick y Pooja Agarwal describen brevemente qué es la práctica intercalada y cuáles son sus fundamentos. Además, entregan ejemplos concretos de cómo los profesores pueden utilizarla en Matemáticas, con el fin de que los estudiantes logren aprendizaje a más largo plazo.

La práctica intercalada es de las estrategias efectivas que ha identificado la investigación en ciencias del aprendizaje.

La versión original en inglés de este recurso se encuentra en la página web retrievalpractice.org

Revisa recursos relacionados:

Artículo: La práctica intercalada en matemáticas. Una estrategia para potenciar el aprendizaje basada en evidencia

Artículo – Fortaleciendo la caja de herramientas de los estudiantes estrategias de estudio para potenciar el aprendizaje

Artículo – Metacognición: cómo mejorar las reflexiones de los estudiantes sobre sus aprendizajes

Artículo – ¿Cómo implementar la recuperación en el aprendizaje de los estudiantes de los primeros años?

Blog – ¿Cómo prevenir que los estudiantes olviden lo que enseñamos? La práctica de recuperación

Blog – Video: práctica de la recuperación en la enseñanza asincrónica

Libros relacionados:

Enseñanza efectiva. Herramientas de la ciencia cognitiva para el aula.

Cómo me gustaría haber enseñado matemáticas.

¿Cómo aprendemos? Una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza.

book

PUBLICACIÓN

Open chat
¿Necesitas ayuda?
Hola
¿Necesitas ayuda con la remediación de aprendizajes?