Aptus | Potenciadora educacional

Artículo: Pregúntale al científico cognitivo: cómo los elogios pueden motivar—o desmotivar

American Educator: Daniel Willingham.

Octubre 2020.

En este artículo, Daniel Willingham indaga sobre el riesgo de utilizar equivocadamente los elogios y detalla cómo utilizarlos de forma correcta para motivar a los estudiantes. Con estos aportes de la ciencia del aprendizaje es posible derivar estrategias de enseñanza que consideran el aspecto motivacional.

 

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