Boletín 36: Aprender es conectar, pero ¿cómo? Serie: ¿Cómo aprenden las personas?

En este boletín encuentra un interesante documento sobre por qué es tan importante diseñar y planificar nuestros cursos considerando que aprender en gran parte es conectar conocimientos. El documento considera evidencias de las ciencias cognitivas, la evaluación formativa y el diseño instruccional para da run ejemplo de aplicacióne en un curso real de estadística. Además, encuentra en este boletín una infografía que resume un mapa de flujo sobre cómo entregar retroalimentación de calidad a nuestros estudiantes.