Boletines
Encuentra aquí artículos y reflexiones del científico cognitivo Daniel Willingham sobre qué plantean las investigaciones sobre cómo motivar a los estudiantes para aprender. ¿Son los elogios y premios las mejores formas de motivarlos a estudiar o poner atención? ¿Tienen los elogios algún punto negativo a largo plazo? ¿Qué tan frecuente deberíamos entregar refuerzos o premios? Además, ¿cómo podemos ayudarlos a desarrollar su autocontrol emocional?