Artículos de investigación
En este artículo, Pooja Agarwal y Anne Agostinelli nos entregan una interesante revisión de la evidencia detrás de una de las estrategias de aprendizaje efectivas más prometedoras que ha identificado la ciencia del aprendizaje en los últimos años: la práctica intercalada.
Además, nos comparten experiencias reales de cómo integrarla en clases de matemáticas y cuál es el impacto que ha tenido.
La versión original en inglés de este recurso se encuentra en la página web retrievalpractice.org
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