Profundizar en los significados y el aprendizaje

Este documento es una traducción de un recurso de la organización internacional Deans for impact.

Esta organización tiene una extensa experiencia aplicando la ciencia del aprendizaje en la formación docente, ya que la considera como un marco necesario para mejorar la educación.

En esta publicación detallan los resultados de años de formación docente en base a principios de la ciencia del aprendizaje, y en este documento dan cuenta de este impacto y de la experiencia de docentes en formación.

Los principios que aborda el documento son: Conectar los puntos; Gestionar la carga cognitiva; Profundizar en los significados y el aprendizaje; Practicar con propósito; Construir ciclos de retroalimentación; y Crear un entorno motivador.

‘Es muy importante que en nuestra enseñanza utilicemos prácticas basadas en la investigación. La ciencia del aprendizaje
es un método probado y efectivo para que los estudiantes tengan una comprensión más profunda y recuerdos
más a largo plazo’, dijo. ‘Es realmente el camino hacia una educación equitativa para todos sus estudiantes. Si
se les anima a pensar en profundidad en los primeros años, se establecen las bases de todo el aprendizaje futuro’.»

Roxanne Bierdermann, futura docente en formación en el programa LbSD, Deans for Impact