Publicaciones

Artículo - ¿Cómo lograr que los aprendizajes sean más duraderos?

ResearchED: Rebecca Foster.
Agosto 2020

Infografía - Teoría de la carga cognitiva: una guía para el profesor

Aptus Estudios, Daniel Braithwaite.
Agosto 2020.

Artículo - La arquitectura cognitiva y el diseño instruccional: 20 años después

Educational Psychology Review: John Sweller, Jeroen J.G. van Merriënboer & Fred Paas.
Agosto 2020.

Artículo - La lucha por el ancho de banda de tu cerebro

ResearchED: Greg Ashman
Agosto 2020.

Artículo - Manejo de la carga cognitiva mediante presentaciones efectivas

Centro de Estadísticas y Evaluación de la Educación de Australia.
Junio 2020.

Artículo - Teoría de la carga cognitiva: un área de investigación que los profesores necesitan comprender

Centro de Estadísticas y Evaluación de la Educación de Australia.
Junio 2020.

Teoría de la carga cognitiva en práctica: ejemplos para la sala de clases

Centro de Estadísticas y Evaluación de la Educación de Australia.
Junio 2020.

Infografía - Cultura estudiantil, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0

Aptus Estudios.
Junio 2020.

Infografía - Observación y retroalimentación, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0

Aptus Estudios.
Junio 2020.

Infografía - Enseñanza basada en datos, del libro Las palancas del liderazgo escolar 2.0

Aptus Estudios.
Junio 2020.

Artículo - Currículum del aprendizaje versión 2.0

Ambition Institute: Harry Fletcher-Wood, Ben Bignall, Jen Calvert, Josh Goodrich, Emma McCrea, Efrat Furst.
Marzo 2020.

Infografía - Currículum del aprendizaje versión 2.0

Aptus Estudios, Oliver Caviglioli.
Marzo 2020.

Infografía - El aprendizaje: ¿Qué es y cómo podemos catalizarlo?

Oliver Caviglioli.
Enero 2020.

Artículo: El aprendizaje: ¿Qué es y cómo podemos catalizarlo?

Ambition Institute: Peps McCrea.
Enero 2020.

Infografía - Principios de la enseñanza

Oliver Caviglioli.
Diciembre 2019.

Artículo - Principios de la enseñanza

American Educator: Barak Rosenshine.
Diciembre 2019.

Infografía - Por qué los estudiantes se benefician más de una instrucción directa

Aptus Estudios.
Septiembre 2019.

Artículo - La enseñanza por indagación no es la solución

ResearchED: Paul Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark.
Agosto 2019.

Artículo - Situando a los estudiantes en la senda del aprendizaje

American Educator: Richard E. Clark, Paul A. Kirschner, John Sweller.
Agosto 2019.

Infografía - 9 principios de la mente

Oliver Caviglioli.
Junio 2019.

Artículo - Por qué la instrucción con guía mínima no funciona

Educational Psychologist: Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark.
Junio 2019.

Infografía - La ciencia del aprendizaje

Artículo - La ciencia del aprendizaje temprano

Deans for Impact.
Junio 2019.

Infografía - ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?

Aptus Estudios.
Mayo 2019.

Artículo - ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?

American Educator:
Daniel T. Willingham.
Abril 2019.

Artículo - La ciencia del aprendizaje

Deans for Impact.
Marzo 2019.