Participación y habilidades del pensamiento en la clase

¿Cómo maximizar pensamiento y participación de los estudiantes?

«Uno de los objetivos más importantes como docentes es que los estudiantes hagan la mayor parte del trabajo cognitivo en el aula, que incluya participación de calidad y un pensamiento relevante, gradual y desafiante» (Doug Lemov).

Te proponemos partir por formación continua para ti y tu equipo, en la que accedan a conocimientos y principios actualizados sobre cómo aprenden los estudiantes y estrategias efectivas para maximizar su pensamiento y participación en las clases.

Aprendan juntos y establezcan una visión común de qué entienden por participación de calidad y pensamiento profundo en el aula y adquieran herramientas para hacer el cambio desde ya.

Además, todos nuestros programas de enseñanza y planificaciones de clases, desde educación parvularia hasta enseñanza media, promueven un alto nivel de pensamiento en los estudiantes y rutinas de clase que generan participación activa.

Te acompañamos y asesoramos en el fortalecimiento de la participación y el pensamiento de tus estudiantes. Diagnostiquemos juntos por dónde comenzar y pongamos foco prioritario en las acciones que generarán mayor impacto en tus salas de clase.

Tú sabes lo que necesita tu establecimiento, tú decides qué y cómo implementarlo. Conversemos para buscar la mejor forma de apoyarte.

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Nuestra propuesta integral

Nuestra solución es integral y tiene diferentes dimensiones que te permitirán un cambio gradual y efectivo.

Formación equipos y directivos

Cursos de capacitación, diplomado y programas a la medida.

Herramientas pedagógicas.

Programas de enseñanza, planificaciones de clases, sistemas de evaluación, plataforma de gestión pedagógica, libros de la Editorial Aptus y más.

Acompañamiento y asesoría

Asesorías personalizadas, acompañamiento en la implementación, diagnóstico institucional y más.

Productos seleccionados

Contamos con soluciones integrales para tus desafíos. Explora nuestra diversidad de productos diseñados para brindarte soluciones concretas.

Curso de capacitación

Técnicas para aumentar la participación y el pensamiento en el aula

Curso basado en "Enseña como un maestro 2.0" de Doug Lemov: herramientas para fomentar participación y pensamiento de estudiantes en clase.

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Curso de capacitación

Estrategias y técnicas de altas expectativas académicas

Curso basado en "Enseña como un maestro 2.0" de Doug Lemov para crear una cultura escolar de altas expectativas y mejorar el aprendizaje.

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Curso de capacitación

Estrategias para gestionar la atención de los estudiantes durante la clase

Este curso brinda herramientas para planificar e implementar estrategias que fomenten la atención y aprendizaje en el aula.

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Curso de capacitación

Ciencias cognitivas aplicadas: Estrategias de enseñanza en nuestras aulas

Este curso brinda herramientas de enseñanza basadas en ciencias cognitivas para planificar y aplicar estrategias efectivas en clases.

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Libro Editorial Aptus

Enseña como un maestro 3.0

Técnicas concretas para mejorar la enseñanza basadas en ciencia cognitiva e inclusión, con nuevas estrategias y videos demostrativos.

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Libro Editorial Aptus

Enseñanza efectiva

"Enseñanza efectiva" La ciencia cognitiva potencia el aula con estrategias respaldadas por evidencia, transformando la enseñanza.

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Libro Editorial Aptus

Enseñanza receptiva

Guía basada en ciencias cognitivas y evaluación formativa. Estrategias efectivas para docentes adaptados a desafíos educativos.

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¿Cómo aprendemos?

"¿Cómo Aprendemos?" Explora el proceso de aprendizaje, desde la memoria hasta la motivación para mejorar la enseñanza y éxito académico.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Educación Parvularia

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes párvulos con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Lenguaje y Comunicación – 1° a 4° básico

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes de 1° a 4° con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Lenguaje y Comunicación – 5° a 8° básico

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes de 5° a 8° con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Lenguaje y Comunicación – I° a II° medio

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes de I° a II° con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Matemática – 1° a 4° básico

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes de 1° a 4° con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Asesorías por especialidad y por asignatura

Acompañamiento para el Fortalecimiento de la Participación y el Pensamiento en los Estudiantes – Matemática – 5° a 8° básico

Formación de líderes y docentes en estrategias de pensamiento para estudiantes de 5° a 8° con enfoque en preguntas, discusión y escritura.

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Técnicas para aumentar la participación y el pensamiento en el aula

Curso basado en "Enseña como un maestro 2.0" de Doug Lemov: herramientas para fomentar participación y pensamiento de estudiantes en clase.

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